Die kunstpädagogische Konzeption am Barkenhoff, Worpswede
Eine Erinnerung an das Leben der Arbeiterkinder
Zusammenfassung
Die Geschichte einer verschollenen Sammlung von Arbeiter-Kinderzeichnungen aus den 20er-Jahren des vergangenen Jahrhunderts und das Wirken der mit diesen verbundenen PädagogInnen stehen im Fokus dieses Buches. Die stark physisch wie psychisch beeinträchtigten Kinder wurden zur Erholung auf den Barkenhoff geschickt und für kurze Zeit aus ihrem sozialen Elend herausgehoben. Die grafischen sowie sprachlichen Äußerungen der Kinder, die in dieser Zeit entstanden, machen eine unverblümte und konkrete Darstellung der eigenen Lebenswelt deutlich. Die Kinderzeichnungen haben sich durch ihre Bildmotive sowie die dazugehörigen Schriftelemente zu wertvollen historischen Dokumenten entwickelt, die die Erinnerungen vergangener Generationen bewahren.
Schlagworte
Museumskoffer Heinrich Vogeler Helmut Schinkel Rote Hilfe Deutschlands Barkenhoff Arbeiterkinder Kinderzeichnung- 1–6 1 Einleitung 1–6
- 109–112 8 Forschungsstand 109–112
- 113–118 9 Forschungsgrundlage 113–118
- 227–232 18 Resümee 227–232
- 233–234 19 Forschungsausblick 233–234
- 235–246 20 Literaturverzeichnis 235–246
- 247–250 21 Abbildungsverzeichnis 247–250
- 251–300 22 Anhang 251–300
19 Treffer gefunden
- „... 121 11 Authentizität der Kinderzeichnungen Die Authentizität der historischen Kinderzeichnungen ...” „... widerspiegeln. Dass die Arbeiterfamilien so lebten, wie die Kinderzeichnungen veranschaulichen, wird bereits ...” „... – Schule und Arbeit können als Bestätigung für die Echtheit der Inhalte in den Kinderzeichnungen angeführt ...”
- „... 209 16 Kinderzeichnungen als Unterrichtsgegenstand Eine Auseinandersetzung mit Kinderzeichnungen ...” „... Arbeit jedoch nicht relevant. Es soll vielmehr der Inhalt der historischen Kinderzeichnungen sowie die ...” „... diese vermittelt werden. Im Unterricht können die Kinderzeichnungen als zeitgeschichtliches Dokument ...”
- „... 125 12 Zur Analyse von Kinderzeichnungen In der Kinder- und Jugendzeichnungsforschung existieren ...” „... der Kinderzeichnung nach C. Seidel (2007) ausschließlich die Zeichnung in den Fokus nehmen, befasst ...” „... sich das Handlungsmodell zur Analyse von Kinderzeichnungen nach H. Hinkel (2000) sowie das Modell zur ...”
- „... 119 10 Forschungsgegenstand – Entstehungskontext der historischen Kinderzeichnungen Die ...” „... historischen Kinderzeichnungen der Proletarierkinder vom Barkenhoff in Worpswede entstanden mutmaßlich ...” „... ,538 und zum anderen spricht die Veröffentlichung der historischen Kinderzeichnungen in der Broschüre ...”
- „... Kinderzeichnungen Die Kinder, die auf den Barkenhoff verschickt wurden, wuchsen alle innerhalb einer ...” „... nahmen die Pädagogen*innen wohl den größten Einfluss auf die Entstehung der Kinderzeichnungen, in dem ...”
- „... 131 13 Analyse der Zeichnungen Da die originalen Kinderzeichnungen noch nicht gefunden wurden ...” „... Kinderzeichnungen sind vermutlich alle auf weißem Zeichenpapier angefertigt wurden. Diese Vermutung kann aufgrund ...” „... , verstärkt diese Annahme.581 Da die Kinderzeichnungen, wie bereits erläutert, in der Zwischenkriegszeit ...”
- „... Kinderzeichnungen von Arbeiterkindern des Erholungsheims Barkenhoff in Worpswede aus den 1920er-Jahren im Kontext ...” „... Kinderzeichnungen aus? Kinder sehen die Welt mit anderen Augen als Erwachsene – frischer, farbiger und, um ein ...” „... . Zumeist bieten Kinderzeichnungen Hinweise auf bestimmte Situationen, Erfahrungen oder Probleme, die sich ...”
- „... Entdeckung der freien Kinderzeichnungen durch verschiedene Kunsthistoriker*innen, Pädagogen*innen und ...” „... Forschungsgeschichte der Kinderzeichnungen wandelten sich diese Reihenforschungen hin zu Einzelfalluntersuchungen ...” „... Kinderzeichnung und zum jugendkulturellen Ausdruck in der Kunstpädagogik. In: Constanze Kirchner, Johannes ...”
- „... Kinderzeichnungen 119 VII Inhalt 11 Authentizität der Kinderzeichnungen 121 12 Zur Analyse von Kinderzeichnungen ...” „... Heimkinder und auf die Entstehung der Kinderzeichnungen 205 16 Kinderzeichnungen als ...” „... Ein Museumskoffer zu den historischen Kinderzeichnungen der Barkenhoff-Kinder – Aufbau und ...”
- „... Roten Hilfe Deutschlands.19 Als Grundlagenliteratur zu den Kinderzeichnungen und der Pädagogik am ...” „... vierzehn Kinderzeichnungen der Heimkinder sowie Reproduktionen der beanstandeten Vogeler-Bilder. Zudem ...” „... Kinderzeichnungen der Barkenhoff Heimkinder, welche Themen wie die Ernährung und das häusliche Leben darstellen ...”
- „... 233 19 Forschungsausblick Die Erforschung des Phänomens der Kinderzeichnung besitzt eine lange ...” „... historischen Kinderzeichnung aufgezeigt werden, die den Forschungszweig weiter ausbauen können. Eine weitere ...” „... Erforschung von historischen Kinderzeichnungen soll also mithilfe dieser Arbeit angeregt werden. Neben der ...”
- „... 227 18 Resümee Im Rahmen dieser Dissertation wurden die historischen Kinderzeichnungen im ...” „... Fragestellungen. Gab es eine Verbindung zwischen den historischen Kinderzeichnungen der Barkenhoff-Kinder und der ...” „... wurden die Kinderzeichnungen sogar bewusst hergestellt, um als Propagandamittel zu fungieren? Darüber ...”
- „... Kinderzeichnungen vermittelt werden können. Die historischen Kinderzeichnungen verdeutlichen als Dokumente und ...” „... ihrer Lebenswelt. Um die historischen Kinderzeichnungen vermitteln zu können, eignet sich in besonderem ...” „... , historische Kinderzeichnungen, welche nicht zu den Kulturerbestätten, sondern zu einem möglichen ...”
- „... 247 21 Abbildungsverzeichnis Abbildung 1: Handlungsmodell zur Analyse von Kinderzeichnungen ...” „... : Kinderzeichnungen eines Heimkindes vom Barkenhoff mit den Initialen W. Str. aus: Kraus-Fessel: Polizei-Terror ...” „... gegen Kind und Kunst, 1927, S. 24 ff. 134 Abbildung 4: Kinderzeichnungen eines Heimkindes vom ...”
- „... in allen Kinderzeichnungen erzeugt den Eindruck eines Ausmalbildes. Diese Art der Gestaltung ...” „... verweist wie bereits auf der materiellen Ebene, die vor den Analysen der einzelnen Kinderzeichnungen ...” „... einzelnen Analysen und vor allem bei der Gegenüberstellung der Kinderzeichnungen, die von denselben Kindern ...”
- „... Forschungsgrundlage – Entwicklungsphasen der Kinderzeichnung 22.2 Forschungsgrundlage – Entwicklungsphasen der ...” „... Kinderzeichnung Hier soll eine kurze Übersicht über die Entwicklung der verschiedenen Phasen (Spurschmieren ...” „... , Jugendphase) der Kinderzeichnung angeführt werden. Bei H.-G. Richter (1987) kann eine ausführliche Erfassung ...”
- „... der Kinderzeichnungen relevanten Entwicklungsphasen gegeben werden. Die vollständige Beschreibung der ...” „... Entwicklung der Phasen einer Kinderzeichnung befindet sich im Anhang503 dieser Arbeit. Weiterführend kann ...” „... der Kinderzeichnung. Des Weiteren werden Merkmale wie die Schriftelemente sowie die ...”
- „... Kinderzeichnungen sichern, dokumentieren und erforschen – Aktuelle Mädchenzeichnungen als historische Dokumente von ...” „... Kinderzeichnungen. Eine Forschungswerkstatt. Kontext Kunst – Vermittlung – kulturelle Bildung, Bd. 15. Baden-Baden ...” „... + Unterricht, 2000, Heft 246/247, S. 62–65. Hinkel, Hermann: Zur Bedeutung und Funktion der Kinderzeichnung. In ...”
- „... 11 3 Historischer Kontext Um den Inhalt der historischen Kinderzeichnungen der Kinder vom ...”