„… Bildungsroman-Begriffs gilt es Folgendes zu beachten: Erstens handelt es sich um ein Genre, das von Anfang an auf einem …” „… 13 Vgl. Zima (2001), S. 206. 173 die Zukunft ausgerichteten Bildungsroman-Narrativs zu verstehen …” „… Bildungsroman-Narrativ, das die Entfaltung des Subjekts forciert oder zumindest einen imaginären Projektionsraum für …”

„… teleologisch-progressiven Bildungsroman-Narrativ. Statt Bestandteil eines Bildungsprozesses des Subjekts zu sein, wird die …” „… engen Zusammenhang stehen. Außerdem wird immer wieder auf Genres wie den Bildungsroman, als der …” „… Subjektmodell aus der Zeit des Bildungsromans in die österreichische Nachkriegszeit. Thomas Bernhards Texte …”

„… zugrunde liegt – der Bildungsroman. In Bezug auf Das Kalkwerk konnte herausgearbeitet werden, wie das auf …” „… Progression ausgerichtete Narrativ des Bildungsromans, das Üben mit einer Entwicklung des Subjekts verbindet …” „… außerdem dem Schema des Bildungsromans, auf das Bernhard in vielen Texten anspielt und es invertiert. So …”

„… als adäquates und zeitgemäßes Konzept angesehen zu haben. Seine Bildungsroman-Protagonisten sind, wenn …” „… . Vorgeschichten im Bildungsroman (Wieland, Goethe und Stifter). In: Poetica 43/3–4 (2011), S. 267–299, hier S …” „… Verweise auf die literarische Gattung des Bildungsromans, die in den Texten kunstvoll verzerrt und …”

„… Bildungsromans .................... 165 5.1 Das Kalkwerk als Antibildungsroman? Übungen zwischen Disziplin …” „… , Ästhetik und Poetik ......... 185 5.1.5 Krankengeschichte statt Bildungsroman …”

„… Meister“: Thomas Bernhards Autobiographie und die Tradition des Bildungsromans. In: Modern Austrian …” „… ), Wilhelm: „Auslöschung“. Zur Selbstreflexion des Bildungsromans im 20. Jahrhundert. In: Allkemper, Alo …” „… ), Michael: The German Bildungsroman. Incest and Inheritance. Cambridge 1997. Moritz (2004), Herbert …”

„… Narrativ, das sich antithetisch zum klassischen Bildungsroman50 verhält, oder sich auch als dessen …” „… gebracht wird. Der Roman bringt die gattungspoetologische Melange von Bildungsroman und Drama Die …” „… . Frankfurt am Main 2004, S. 329–421 hier S. 386. 50 Wobei der Bildungsroman sich schon immer weniger durch …”

„… . Der Protagonist liest Bildungsromane und ist gleichzeitig über das diffizile Übungsgleichgewicht aus …”

„… Religionsfeind wird, und wie in Kapitel 5 anhand des Bildungsromans herausgestellt werden soll. alles …”

„… kollektiver Bildungsroman? Der 1977 entstandene Roman Der Aufenthalt ist Kants dritter Roman und er zählt …” „… , Hermann Kant. Leben und Werk, S. 29. 2.3 Der Aufenthalt: Ein kollektiver Bildungsroman? 137 durch die …” „… vermitteln versucht. Der Autor selbst hat von diesem Buch als einem kollektiven Bildungsroman gesprochen …”

„… Bildungsroman? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.3 137 Der Aufenthalt im Rahmen …” „… der Bewältigungsliteratur. . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.3.1 139 Zum Begriff ‚Bildungsroman‘ im …”

„… Deutsche Bildungsroman. Gattungsgeschichte vom 18. bis zum 20. Jahrhundert, München: Beck, 1989. Joachim W …” „… Selbmann, Der deutsche Bildungsroman, Stuttgart: Metzler, 1994. Dieter Sevin, Textstrategien in …”

„… sagen wollten? Moers: Ist mir auch wurscht.“430 Abenteuerlicher Bildungsroman und hybride Leserrollen …” „… Handlungen: Die 13 ½Leben des Käpt'n Blaubär (1999) folgt offenbar dem Bildungsroman, der nun gerade nicht …” „… phantastischen KJL zum abenteuerlichen Bildungsroman nach. Dieser Umstand suggeriert zwar eine Affinität zum …”

„… ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5.2.1. 162 Abenteuerlicher Bildungsroman und hybride Leserrollen . . . . . . . . . . . . . . . .5.2.2 …” „… ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7.6. 254 Der doppelte Bildungsroman. Die 13 ½ Leben des Käpt’n Blaubär . .Kapitel 8. 257 Die 13 …” „… ½ Leben des Käpt’n Blaubär als Aktualisierung des Bildungsromans? Nähe und Ferne zu einer hybriden Gattung …”

„… Bildungsroman. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2007, S. 8. Hegel, G. W. F.: Vorlesungen über die …”

„… des Pikaro- zum Bildungsroman auf- 237 Vgl. Schleussner, Bruno (1969): Der neopikareske Roman …” „… . 386. 3. Die Figur des Schelms 60 merksam. Der Pikaro-Roman sei als Vorläufer des Bildungsromans245 zu …” „… eine immanente Sinnhaftigkeit bezweifelt, kann der Protagonist des Bildungsromans – jugendlichem Irren …”