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Belinda Akel - LeseSystem – Ein multimediales Leseförderprogramm

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Belinda Akel

LeseSystem – Ein multimediales Leseförderprogramm

Series: Young Academics: Sprachwissenschaft

Volume 1 2024

doi.org/10.5771/9783828851627

Paul Resinger - Förderung der Lesekompetenz bei Jugendlichen in Ausbildung

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Paul Resinger (ed.)

Förderung der Lesekompetenz bei Jugendlichen in Ausbildung

Series: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Pädagogik

Volume 48 2018

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Markus Pissarek Zum Begriff der Lesekompetenz – Förderung von Lesekompetenz bei jungen Erwachsenen S. 5-14

„… vorgestellt und eingegrenzt. Auf Basis aktueller Leseforschung wird der Frage nachgegangen, wie eine wirksame …” „… Wirksamkeitsstudien und Erkenntnissen aus der empirischen Leseforschung wird ersichtlich, dass gezielte Lesetrainings …”

Paul Resinger Zur Genese des Sammelbands „Förderung der Lesekompetenz von Jugendlichen in Ausbildung“ S. 1-4

„… Anschlusskommunikation miteinzubeziehen sind. Auf Basis aktueller Leseforschung wird ersichtlich, dass eine wirksame …”

doi.org/10.5771/9783828870420

Andra Riemhofer - Interkulturelle Kinder-und Jugendliteratur in Deutschland

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Andra Riemhofer

Interkulturelle Kinder-und Jugendliteratur in Deutschland

2017

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Literaturverzeichnis S. 207-229

„… Leseforschung (Hrsg.). Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart. Schulbuch-Nr.: 3476. Verlag …” „… Leseforschung (Hrsg.), Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart, Schulbuch-Nr.: 3476, Seite …”

doi.org/10.5771/9783828867918

Ruth van Nahl - Jugendkrimis im 21. Jahrhundert

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Ruth van Nahl

Jugendkrimis im 21. Jahrhundert

2019

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Literaturverzeichnis S. 299-316

„… Leseforschung. Wien: Verlag Jugend und Volk, 1992. S. 113–125. Kullmann, Thomas. „Introduction“. Violence in …”

KRIMINALLITERATUR ALS TEIL DER KINDER- UND JUGENDLITERATUR S. 19-72

„… Internationales Institut für Jugendliteratur und Leseforschung (Ed.). Einführung in die Kinder- und …” „… Jugendliteratur und Leseforschung (Ed.). Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart x jein …”

doi.org/10.5771/9783828872097

Miriam Holtmann - Bibliotherapeutische Ansätze in einem interdisziplinären Unterricht

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Miriam Holtmann

Bibliotherapeutische Ansätze in einem interdisziplinären Unterricht

Series: KONTEXT Kunst - Vermittlung - Kulturelle Bildung

Volume 35 2022

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[2] Man ist, was man liest – Wirkung von Literatur auf Gehirn, Charakter und Glück S. 59-80

„… Glück und positiven Emotionen ermöglicht wird, bietet ein Zweig der Neuro-psychologie und Leseforschung …”

doi.org/10.5771/9783828878846

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